科学教室
考えてみよう！
日常生活で目にする物理現象で”なぜ？”、”どうして？”と疑問になることがよくあります。また、新聞や雑誌を読んで”ほんとかな？”とか、”どうしてそんなことが言えるのかな？という好奇心を駆り立てられます。ここでは、そんな課題を出し合い、それぞれ自分が納得する説を公開しましょう。
| No. | 課題 | 提出者 | 解答者 | 解答日 |
| 210521_0 | エタノール拡散型霧箱の温度分布とエタノール蒸気密度分布？ | OB | ||
| 210521_1 | 単純な円柱の両端に温度差を付けた場合の温度分布？ | OB | ||
| 210521_2 | エタノール拡散型霧箱内のエタノール蒸気圧を測定する方法はないか？ | OB | ||
| 210521_3 | ユークセン石などの自然放射性物質から放射されるα線やβ線が霧箱内で放射された場合、飛行する距離と時間はどのくらいか？ | OB | ||
| 210521_4 | 地球の温度は何故一定なのか？ | OB | ||
| 230730_0 | 一定な形の打撃音を作る方法はあるか | OB | ||
| 230730_1 | 打撃音の反射率が大きい材質は何か | OB | ||
| 230730_2 | スマホのmicに指向性はあるか | OB | ||
| 230730_3 | 水平に投げ出した物体の床までの落下時間と水平移動距離を理論値と比較せよ | OB |
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